La casita del aprendizaje

                                                                  EL JUEGO El juego en Educación Infantil: la herramienta más poderosa para aprender y desarrollar habilidades Durante muchos años se pensó que jugar era simplemente una forma de entretenimiento para los niños. Sin embargo, las investigaciones actuales en educación, psicología y neurociencia han demostrado que el juego constituye una de las herramientas de aprendizaje más importantes durante la infancia. Cuando un niño juega no está perdiendo el tiempo. Está explorando el mundo, desarrollando habilidades cognitivas, fortaleciendo su lenguaje, aprendiendo a relacionarse con los demás y construyendo conocimientos que le acompañarán durante toda su vida. En Educación Infantil, el juego no debe entenderse como un premio después del aprendizaje, sino como el propio a...

 El niño de preescolar en duelo  ● Los niños de preescolar pueden mostrarse confusos y perplejos ante la pérdida de un ser querido y preguntar reiteradamente dónde está la persona fallecida, aunque se les haya explicado que ya no va a volver.   ● Pueden reaccionar tratando de negar la realidad de la pérdida y formulando preguntas o afirmaciones ante la noticia que nada tengan que ver con lo sucedido.   ● Los niños pueden darme muestras de que han comprendido y aceptado la pérdida, y al cabo de un tiempo, preguntar de nuevo cuándo volverá la persona que ha fallecido. Este comportamiento responde a un intento de comprobar la realidad de la pérdida.   ● Ante la inquietud y desconcierto provocados por la pérdida es posible que el niño muestre comportamientos regresivos, así como una actitud más irascible, quejosa y dependiente.   ● Es habitual que, ante la pérdida de un ser querido, los niños imiten la conducta o la forma de reaccionar de sus ad...

                                                              CUENTOS  DUELO EN LA PRIMERA INFANCIA A raíz de realizar mi proyecto final de grado sobre el duelo en la primera infancia puedo recomendaros cuentos que me han mandado educadoras de escuelas para trabajar este proceso: El árbol de los recuerdos: Britta Teckentrup  Cuento recomendado para niños a partir de tres años.   Es un cuento que aborda la muerte y el duelo, ayudando a los niños a entender la pérdida de un ser querido a través de la historia de un zorro y sus amigos.  El libro es una herramienta valiosa para ayudar a los niños a reflexionar sobre la muerte y las emociones asociadas al duelo, como la tristeza y la nostalgia. A través de la historia se enseña que recordar a los seres queridos puede ser un proceso sanador y que el amor sigue inclu...

  ¿Qué es el duelo?   El duelo es el proceso emocional que atraviesa una persona tras sufrir algún tipo de pérdida, estas pérdidas que ponen en marcha el proceso o trabajo del duelo pueden referirse a:   ● Pérdidas o muertes de seres queridos    ● Pérdidas de aspectos de uno mismo: relacionadas con los roles que desempeña la persona a nivel social y familiar   ● Pérdida de objetos externos   ● Pérdidas ligadas al desarrollo   ● Pérdidas de objetivos, ideales e ilusiones    El duelo es un proceso normal   Hace referencia a las reacciones psicológicas, físicas y sociales normales y esperables que se experimentan tras una pérdida. El duelo es un proceso normal, no una enfermedad. Además, es esperable.  El duelo es un proceso dinámico  Es un proceso en movimiento que implica cambios en el estado físico, psicológico y social. Es normal que se experimenten altibajos, idas y venidas, porque el duelo ...

  1. Trasvases con diferentes materiales Una de las actividades más importantes del método Montessori. Objetivos coordinación ojo-mano motricidad fina concentración control del movimiento Materiales dos recipientes cucharas, pinzas o embudos arroz, lentejas o pompones Desarrollo El niño debe pasar el material de un recipiente a otro sin derramarlo. Puede hacerse de varias formas: con cuchara con pinzas con las manos con embudo Progresión de dificultad Nivel 1: objetos grandes Nivel 2: objetos pequeños Nivel 3: pinzas o herramientas 2. Vida práctica Montessori Las actividades de vida práctica son esenciales. Ejemplos reales limpiar mesas barrer el suelo regar plantas doblar ropa ordenar materiales Qué se trabaja autonomía responsabilidad coordinación hábitos de orden Importante No es “jugar a limpiar”, es aprendizaje real de la vida cotidiana. 3. Clasificación de objetos Objetivos pensamiento lógico atención visual categorización Materiales botones pompones piedras colores f...